Il progetto

Dalla volontà del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca - Ispettorato Educazione fisica e sportiva (Dir. MPI n. 292/1999) è nato in Torino il Progetto Traenti. Tale progetto, finanziato con i fondi della legge 309/90, Presidenza del Consiglio dei Ministri, Dipartimento per gli Affari sociali, ha avuto carattere sperimentale.

Avviato nel 2002, Traenti ha mirato a:

• sviluppare la collaborazione interistituzionale fra le agenzie pubbliche e private che hanno competenza nel settore giovanile e rapporti con la scuola;

• potenziare e integrare gli interventi e le risorse di prevenzione primaria, esistenti nel territorio;

• favorire la sensibilizzazione e la formazione di coloro che interagiscono con il mondo giovanile;

• organizzare modelli d’intervento caratterizzati da riproducibilità in altri contesti territoriali;

• fornire strumenti operativi per trasmettere il know out acquisito nelle sperimentazioni.

Il Progetto Traenti, che intendeva la prevenzione primaria come promozione della salute ed educazione all’agio, ha previsto la costituzione di un tavolo di lavoro interistituzionale di coordinamento e di ricerca, al fine di migliorare la conoscenza e l’integrazione tra le iniziative promosse a livello locale dalle singole scuole e nelle specifiche realtà.

Il gruppo interistituzionale è composto da rappresentanti di:

• MIUR Direzione generale regionale e CSA di Torino

• Regione Piemonte

• Provincia di Torino

• Città di Torino

• AA.SS.LL. 1 2 3 4 della Città di Torino

• Tribunale per i minorenni


Dal lavoro di censimento e di raccordo svolto in fase iniziale dal gruppo interistituzionale, è emersa così la presenza, a livello cittadino, di una ricchezza di iniziative, diffuse ed avviate nel passato, che rendevano quanto mai evidente l’utilità di una funzione di collegamento, in vista di una sperimentazione di azioni innovative e di una conseguente ottimizzazione dei risultati.

Nella città di Torino sono state individuate 5 aree d’intervento, che si sono costituite in Gruppi Territoriali di Progetto e che hanno svolto sul territorio azioni diverse:

• Centri di aggregazione giovanile

• Centri d’ascolto

• Peer education

• Counselling

• Conoscenza di sè e orientamento

• Conoscenza del territorio

• Formazione all’ascolto (operatori, insegnanti, genitori)

• Formazione di collaboratori scolastici