Azioni progetto LA BIRBA

Una semplice teoria

Alla base del progetto “La Birba” vi è sempre stata la convinzione che è necessario “lavorare insieme” per poter costruire nuovi orizzonti culturali e rendere possibili “sani stili di vita”, tenendo nel debito conto i particolari contesti locali, i linguaggi in uso e i cambiamenti socio-culturali in atto nella popolazione.

Nella ricchezza della società moderna, la linea educativa non può che essere di tipo maieutico: facilitare la comunicazione e promuovere i talenti di ognuno, nella considerazione delle regole del contesto (poche, chiare e fatte rispettare).

Le azioni da attivare sia sugli adolescenti, sia sugli adulti devono sviluppare una logica di accoglienza e di ascolto. Da questa dialettica può nascere in ognuna delle parti in campo il desiderio di acquisire maggiori abilità sociali. Il Progetto fornirà contestualmente gli strumenti necessari per comprendere ciò che non si conosce.

Dal dire al fare, ovvero le azioni intraprese

In una logica bifocale sono state sviluppate azioni dedicate sia agli adolescenti (il cuore del Progetto), sia al mondo degli adulti, delimitando il campo a coloro che condividono con gli studenti parte del loro tempo di vita (personale ATA, docenti, genitori).